Son potentiel d'exploitation pédagogique
Pour analyser cette section, je vous propose d'enfiler vos lunettes de pédagogue, comme le démontre l'exemple suivant !
Comment vous résumer le potentiel pédagogique d'un blogue ? Il est si grand ! Allons-y par étape.
Comme le concept du blogue est tout nouveau pour moi, je suis allée consulter différents articles portant sur le sujet, ce qui m'a donné encore plus le goût d'utiliser cette optique en classe. Je tenterai d'en résumer les propos intéressants.
Sources:
Bulletin collégial des technologies de l'information et des communications
http://clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=1001
Franc-parler
http://www.francparler.org/parcours/blogs_applications.htm
Le blogue pour l'enseignant... 
Tout d'abord, un blogue peut servir uniquement à l'enseignant. Il est possible de créer un blogue concernant ses propres réflexions pédagogiques, favorisant l'échange avec d'autres pédagogues. 
Pour l'enseignant qui veut utiliser le blogue avec ses élèves, les possibilités sont grandes. En effet, le fait de commanter les "billets" des autres élèves permet de développer son esprit critique. Aussi, l'enseignant qui désire explorer un sujet en particulier peut déposer une liste de liens internet intéressants, évitant ainis que les élèves se perdent sur le web. 
Le blogue peut servir d'élément déclencheur pour une situation en particulier. Les élèves lisent les commentaires, puis peuvent ajouter le leur.
Le blogue pour la classe... 
Le blogue dédié à une classe est un travail en collaboration. En effet, selon le thème choisi par l'enseignant ou les étudiants, le blogue est créé, et chacun est invité à s'exprimer. Les blogues peuvent porter sur différentes thématiques, telles que la vie de classe, un projet spécial ou un blogue où il est possible d'échanger avec des étudiants d'autres régions ou même d'autres pays. Le blogue devient donc un outil de communication très intéressant. L'enseignant peut aussi créer un blogue visant à faire des rappels à ses élèves : devoirs à remettre, oraux à préparer, dates d'examens, etc. Les élèves peuvent écrire leur questions, des commentaires, etc.
Le blogue peut être aussi un endroit traintant de divers sujets discutés en classe, comme celui que j'ai créé. C'est en fait un outil d'évaluation qui permet à l'enseignant de prendre connaissance de l'opinion des élèves en direct sur le web. Je pense même que le fait d'écrire sur un site qui sera publié peut agir comme un facteur de motivation pour l'élève.
Le blogue pour l'élève... 
Comme la création et le fonctionnement du blogue sont très simples, chaque élève peut créer son blogue sur un sujet de son choix. Le blogue offre aussi plusieurs avantages à l'élève : l'autocorrection, la correction par les pairs, ou même par d'autre bloggers qui laissent leurs traces ou leurs impressions sur le blogue de l'élève.
De plus, l'élève peut se familiariser peu à peu avec le fonctionnement de sites internet, mais en plus simple : la maîtrise des codes html n'est pas requise. Même si la présentation du blogue est plutôt "cadrée", l'élève peut tout de même organiser la page principale comme il le désire.
Ecrire votre commentaire
Vous devez vous connecter pour pouvoir ajouter un commentaire.
